Author: Admin

#

К аждый
О бязательно
Т алантлив

Выпуск № 3

Декабрь, 2013

Газета 4 б класса МОУ гимназии № 1 г.Балашова

В этом выпуске:

По следам школьных событий / Репортаж «Уроки в начальной школе»	2
Выставка картин	3
Сетевой проект / «Вперёд, за временем!»	4 - 5
Интервью с директором / МОУ гимназии № 1 / Изгоревым С.А.«Как всё успеть»	6
Проба пера / Сочинения с использованием фразеологических оборотов / Сочинение - описание «Прогулка по зимнему лесу»	7 - 8
Умелые ручки / «Новогодний хоровод сказочных героев» / Мы рисуем календарь	9 - 10
Поздравляем именинников	11

2014-й уже год на пороге,
Ещё чуть-чуть - наступит Новый год!
Оставим все проблемы, горести,
тревоги,
Пусть каждый лишь хорошее возьмёт!
Пусть в Новый год всё лучшее
случится,
Пусть будет счастье, мир и благодать.
Пусть самая заветная мечта
осуществится,
И будет всё по жизни
только лишь на «пять»!

По следам школьных событий

Репортаж «Уроки в начальной школе»
20 ноября. Мы ведём свой репортаж из гимназии №1. Сегодня на уроках ребята начальных классов узнали много нового и интересного.
Мы на уроке в 4 А классе. Идёт урок изобразительного искусства. Ребята с увлечением слушают учителя об истории возникновения праздника День Матери. Оказывается, этот праздник начали отмечать совсем недавно, с 1998 года. Ребятам дано задание, назвать поговорки и пословицы о матери. К сожалению, четвероклассники не смогли выполнить это задание. Мы утратили связь со своими далёкими предками, не знаем пословиц и поговорок. И вот ребята приступают к практической работе - изобразить портрет своей мамы. Эскизы удаются лишь немногим, учитель старается помочь ребятам, даёт советы. Портреты готовы! Рисунки получились яркие, просто замечательные!
На уроке информатики в 4 В классе ребята заполняли схемы состава различных объектов. Ох, и трудной оказалась задача самостоятельно составить адрес семечка в

красном яблоке. Только одна ученица смогла справиться с этим заданием верно. Для ребят было интересно открывать новые знания, выполнять трудные задания, работать в парах.
Урок риторики в 3 А классе. На уроке очень тихо, потому что ребята рассказывают об удивительных фактах о кошках, и все внимательно слушают. Предлагают помочь бездомным существам, создавая для них приюты. Третьеклассники на уроке учатся извлекать информацию из текста, а для этого нужно внимательно читать текст и правильно излагать свои мысли. И это им удаётся! Хотя это очень трудно! Но ничего, время для того, чтобы приобрести эти умения ещё есть.
Закончен учебный день. Мы побывали на уроках у разных учителей и сделали вывод, что все педагоги стараются дать ребятам не только знания, но и научить детей добру и взаимопониманию.

Поздравляем
Кузьмина Илью
Власову Марию
призёров (2 место)
Заварзину Екатерину,
(3 место)
гимназической
олимпиады по русскому языку и литературному чтению
Желаем новых
побед!

11 декабря нам посчастливилось побывать на выставке картин знаменитых художников. Об истории их создания мы услышали от экскурсовода. О своих впечатлениях о картинах поделились ребята.
Перед нами картина Петра Брюллова «Последний день Помпеи».
Художнику удалось изобразить трагедию, ужас, который испытывают люди во время извержения вулкана Везувий. Из его жерла выходит чёрный дым и огненная лава, которая стекает по склонам горы прямо в город. На переднем плане мы видим, как два брата несут на руках обессилившего отца. Мать пытается укрыть покрывалом мужа и сына, чтобы они не задохнулись от дыма. В центре картины лежит женщина, упавшая с колесницы и бедный младенец тянет к ней руки. Картина поражает тем, что люди в последние минуты своей жизни пытаются спасти не себя, а своих близких.
Но никто не выживет, останутся только развалины, покрытые пеплом.

Выставка картин

Картина вызывает грусть, ведь столько людей погибло в этот день.
Илья Кодатенко, Мария Сухорученко Анастасия Блинова, Андрей Пальцев
Нам очень понравилась картина В.М. Васнецова «Витязь на распутье». На переднем плане картины художник изобразил богатыря в доспехах, с копьём. Можно подумать, что этот богатырь Илья Муромец. Образ богатыря передаёт его мысли, его характер. Он смотрит на камень - «вестник». Очень тревожно за богатыря, какой путь он выберет, что его ждет впереди. Конь, на котором сидит воин, как и подобает богатырскому - воинственный, сильный. На заднем плане картины изображены непроходимые болота и леса. Когда смотришь на картину, хочется вживую увидеть настоящего богатыря.
Екатерина Заварзина
Владимир Подосинников
Картину «Масленица» написал художник Борис Кустодиев. На картине изображена волшебница - зима. Все деревья покрыты пушистым белым снегом. На переднем плане люди веселятся, смеются, покупают блины, разговаривают. На заднем плане видны избушки, церкви, большие дома. Замечательный праздник!
Анастасия Невинская, Валерия Семикина

Вперёд, за временем!

Огромное спасибо Илье Кузьмину за кропотливую работу и ребятам, которые помогали вырезать детали часов.
Ребята группы «Историки» создали ленту времени «Биография А.С. Пушкина».
2 этап: День
На этом этапе главной задачей было ответить на вопрос «Как упорядочить время?» Наверное, именно для этого люди создали календарь. Узнав много интересных фактов о календарях, мы работали над составлением коллективного календаря праздников. Наша команда составила рассказ о празднике «Казачий разгуляй на Хопре», так как именно этот праздник проходит только в Саратовской области. Так же мы составили кроссворд на тему «Календарь».

В декабре ребята нашего класса приняли участие в сетевом проекте «Вперёд, за временем!» Мы разделились на четыре группы по интересам: «Математики», «Историки», «Географы» и «Журналисты».
1 этап: Утро
На первом этапе проекта ребята группы «Математики» попытались ответить на вопрос «Как увидеть время?».
Убедились, что время увидеть невозможно. Мы можем его увидеть только опосредованно, то есть при помощи чего-то.
Провели исследование "Что можно сделать за одну минуту?" По инструкции узнали средний результат. Оказалось, что за 1 минуту в среднем мы присели 52 раза, сделали 47 прыжков на одной ноге, 18 раз отжались, 87 раз выполнили набивание мяча, прочитали в среднем 72 слово в минуту, решили 16 примеров из таблицы умножения.
Ребята составили много задач по мотивам произведения Е.Шварца "Сказка о потерянном времени", но для проекта выбрали лучшую, которую составила Лиза.
Самым сложным заданием стало изготовление макета часов, спустя неделю он был готов. Макет получился большой и красивый.

3 этап: Вечер
Вопрос, на который мы отвечали на третьем этапе проекта «Как перегнать время?» Что же сделали ребята из группы «Географы», чтобы это узнать?
Во-первых, узнали, что в мире 24 часовых пояса, на территории нашей страны 8 часовых зон. Жители нашего города живут по московскому времени (зона 0).
На Google карте мы обозначили свой населённый пункт (город Балашов) меткой. Третий шаг был самым интересным. Все участники проекта в 12:00 сделали фотографию неба в своей местности и установили фото на карту. Мы смогли увидеть, каким было небо в одно и то же время в разных уголках России. Например, у нас в Балашове, в полдень – небо светлое, а на Камчатке уже поздний вечер, совсем темно.
4 этап: Ночь
Последний этап проекта был, по нашему мнению, самым интересным. Группа «Журналисты» отвечала на вопрос «Как всё успеть?» Для этого нужно было составить плакат «5 советов эффективного человека». Мы решили, что человек, который мог бы дать нам эти советы – это директор нашей гимназии Изгорев Сергей Анатольевич. Встреча была назначена в его кабинете.
Мы пришли в назначенное время и с удивлением обнаружили, что там нас ждёт сюрприз. Сергей Анатольевич устроил нам, так сказать, неформальную встречу. Нас ждал горячий чай и угощение. После приятного чаепития, мы стали реализовывать цель нашего визита, а именно задавать интересующие нас вопросы.

Директор на все заданные нами вопросы отвечал, с большой охотой, давая развёрнутые ответы, дополняя их веселыми историями из своей жизни и личного опыта. Получив интересующую нас информацию, мы отправились всей группой в класс, где приступили к работе над плакатом.
Все ребята были очень довольны встречей, у всех осталось приятное впечатление от общения с Сергеем Анатольевичем. Появилось желание проводить такие неформальные встречи с другими интересными и успешными людьми, как в нашей школе, так и за её пределами.
Во время работы над проектом мы составили ментальную карту, где обобщили все наши знания о времени.
Проект «Вперёд, за временем!» был интересным, познавательным и увлекательным. Эта работа сплотила нас. Мы надеемся, что впереди нас ждёт много интересных проектов.
Елизавета Суркина
Владимир Подосинников
Анастасия Невинская
Екатерина Заварзина

Как всё успеть?

Некоторые люди успевают всё: строят карьеру, имеют отличную семью, занимаются творчеством, следят за здоровьем, при этом еще как-то умудряются отдыхать. Как же им это удаётся? Сегодня мы в гостях у директора гимназии № 1 Изгорева С.А. Хотя он очень занятой человек, но всё же Сергей Анатольевич нашел время для встречи с нами и с радостью согласился поделиться своими секретами планирования времени.
- Сергей Анатольевич, директор школы – это должность или призвание? Я бы ответил так: по штатному расписанию директор школы – это должность, а по состоянию души – призвание.
- Сколько лет, вы уже руководите нашей гимназией? 22 февраля 2014 года будет 12 лет.
- А в чём главный секрет хорошего директора? Считаю, что хороший директор должен ценить каждого человека в педагогическом коллективе, не быть злопамятным. А ещё хочется помочь ученикам стать хорошими людьми, поэтому стараюсь сделать для них как можно больше.
- Сергей Анатольевич, сколько часов Вы работаете, и получается ли у Вас совмещать два-три дела сразу? Мой рабочий день длится 12 часов. Начинается он рано утром и заканчивается, когда мне звонит дежурный педагог и сообщает, что всех детей забрали из школы. Совмещать два-три дела сразу мне приходится постоянно, ведь все нужно успеть, и я к этому уже привык.
- Скажите, как Вы всё успеваете? В чём Ваш секрет? А я не всё успеваю. Один человек не может успеть всё сделать сам. Секрет успеха гимназии работа всего коллектива. Мы команда!
- Как вы думаете порядок на рабочем месте, например столе, может сэкономить время?
Думаю, что да, может. У меня на столе творческий беспорядок, хотя я чётко знаю,

что где лежит. Я обычно выбираю день для того, чтобы навести порядок. Так я уже пообещал сам себе выделить один день и до наступления Нового года навести порядок на рабочем столе.
- Скажите, откуда вы черпаете энергию? Придерживаетесь ли Вы режима дня, занимаетесь спортом? Я занимался раньше легкой атлетикой. И сейчас стараюсь, летом регулярно плаваю в реке, мой дом расположен у реки, зимой встаю на лыжи. Мне очень нравится заниматься резьбой по дереву, я очень люблю мастерить на досуге. У меня дома есть вещи, сделанные своими руками.
Я очень люблю, чтобы в доме было уютно и комфортно всей моей семье. Энергию черпаю от общения с внуками. У меня их трое. Они помогают мне восстанавливать силы.
- Американский философ Эмерсон говорил: «Мир открывается только перед теми, кто знает, куда идёт». Есть ли у Вас цель на несколько лет вперёд? У меня есть цель - прожить как минимум ещё 25 лет. Хотелось бы изменить гимназию, сделать её более современной, создать такие условия, чтобы дети после школы были успешны в жизни.
- Как Вы думаете счастье – это состояние или момент? Для меня понятие счастье – это сама жизнь, встречи с друзьями. Есть хорошее изречение, и я с ним полностью согласен: «Если хочешь быть счастливым – будь им!»
- В преддверии Нового года, чтобы Вы хотели пожелать нашим читателям? Хотелось бы пожелать надёжных и верных друзей, исполнения заветных желаний и, чтобы Божья милость и благодать никогда не покидала нас.

Проба пера

Сочинения с использованием фразеологических оборотов
Моя подружка
Есть у меня подруга Женя, мы с ней не разлей вода. Вместе занимаемся в танцевальной студии «Туесок». Собрались мы с ансамблем на концерт в Саратов, так она за пять минут столько дел придумала, чем в автобусе можно заняться. У неё не голова, а дом советов, а я целый час голову над этим ломала.
Она настоящая подруга, я за ней как за каменной стеной. Хотя есть у неё один недостаток – если она куда-нибудь собирается, это всегда так долго, как будто кота за хвост тянет!
Анастасия Невинская
Пальчики оближешь
Мы с другом Димкой катались во дворе на велосипедах. Димка наехал на кочку, упал и заплакал в три ручья. Я пригласил его к себе в гости, чтобы успокоить. Дома пахло так вкусно, что мы потеряли голову. Это моя мама пекла блинчики. Она их готовит так, что пальчики оближешь. Все говорят, что у неё золотые руки. Мы наелись от пуза, и Димка забыл про свою рану.
Алексей Вячин
Отдых не удался
Наступило долгожданное воскресенье. Я решил, как следует отдохнуть, но вдруг мама как специально спросила, что нам задали на дом. Нашим домашним заданием было написать сочинение на тему: «Фразеологический оборот».

Но маме я сказал, что домашнего задания мне не задавали.
Я встал, умылся, позавтракал и сразу сел за компьютер играть. Мама посмотрела в дневник и увидела, что домашнее задание всё же задали. Она сразу вывела меня на чистую воду и заставила делать уроки. Отдых не удался.
Даниил Шапошников
***
В воскресенье так не хотелось заниматься, я откладывала на потом выполнение домашнего задания. Но папа был строг и велел делать уроки.
Я открыла «Окружающий мир» и пробежала по заданной теме галопом по Европам. В итоге ничего не поняла и получила двойку. Папа сказал мне: «Заруби себе на носу, ученье - свет, а не ученье - тьма».
Полина Ким
Думай сам
На уроке математики мы решали задачи. Мой сосед по парте ломал голову над трудной задачей. Он меня спросил: «Подскажи, как решить задачу?» «Сам думай», - сказал я, - «не буду тебе оказывать медвежью услугу».
Никита Колесников
Обман
Жил - был мальчик Саша. Про таких людей как он говорят, что они «без царя в голове». Целыми днями он ничего не делал, бил баклуши. Но однажды родители, которых он довёл до белого каления, заставили его убираться в своей комнате. Саша подумал: «А не объелись ли вы белены». И заставил наводить порядок свою младшую сестру Машу. «Дело в шляпе», - думал Саша. Но бабушка вывела его на чистую воду. Пришлось мальчику убирать не только свою комнату, но и комнату сестры.
Андрей Пальцев

Забег на двести метров
Однажды поспорила я со своей одноклассницей, кто быстрее двести метров пробежит. Настал день соревнований. Моя подруга стояла на старте. Мне так страшно было, аж душа в пятки ушла, но я держала себя в руках. Подруга во весь голос прокричала: «На старт! Внимание! Марш!» Я побежала сломя голову. Одноклассница не сдавалась, бежала, что есть мочи. На финиш мы пришли вместе, победила дружба.
Мария Власова
Сочинение - описание
Прогулка по зимнему лесу
Пришла матушка - зима. Она дарит деревьям тёплые шубы и рукавички, теперь деревьям не будет холодно. На улице дети играют в снежки, им очень весело! В такую пору не сидится дома.
И вот мы в зимнем лесу. Тихо, слышно только, как между собой шепчутся, словно могучие великаны, деревья. На землю кружась и искрясь, падают снежинки, метель поёт нам песни. Я зажмуриваюсь от блеска снега и, подняв голову вверх, вижу, как ветки берёз и осинок переплелись между собой. Идём по тропинке дальше. Постаралась зима от души, украсила лес так, что нельзя глаз отвести. Загадочная тропинка зовёт дальше, но наступает вечер. Появились синие тени, солнышко еле проглядывает сквозь густые деревья. Лес стал похож на лесное царство.
Пора домой. Спокойной ночи, волшебный лес!
Екатерина Заварзина

Прогулка по зимнему лесу
Вот и пришла чародейка - зима. Укутала природу пушистым снежком, нарядила деревья белоснежными шубами. Не сидится дома в такую пору.
Заснеженные лесные тропинки ведут в зимний лес. Тихо в лесу. Только поскрипывает блестящий снег под ногами. Вот мы вышли на полянку. Деревья стоят, словно могучие великаны, которые сторожат вход в лес. Зажмуриваемся от яркого блеска, искрящегося на солнце снега, и поднимаем голову вверх. Стройные берёзки и осинки усыпаны лёгким снежком, будто паутинки переплелись их белые верхушки. Идём по тропинке дальше. Постаралась волшебница зима, укрыла лес тёплым покрывалом. Уютно деревьям под снегом.
Наступает вечер. Тусклое солнышко еле проглядывает сквозь деревья. Лесное царство готовится ко сну. Пора домой. До свидания, лес!
Мария Власова

Умелые ручки

Открылась мастерская Деда Мороза
«Новогодний хоровод
сказочных героев»
«Дракон». Выполнил Кузьмин Илья
Игрушки смастерили
Заварзина Екатерина,
Суркина Елизавета

«Домоправительница Фрекен Бок»
из сказки «Малыш и Карлсон».
Выполнила Блинова Анастасия
«Колобок» и «Конёк - Горбунок».
Игрушки изготовили Егоров Илья
и Дылюк Фёдор
«Дед Мороз»
от
Даниила
Шапошникова

Мы рисуем
календарь
2014 год

Поздравляем наших
именинников!
Андрющенко Анастасию,
Кодатенко Илью
Дорогие ребята!
Поздравляем вас
с днём рождения!

Над выпуском работали:
Руководитель пресс-центра:
Перфильева И.А.
Вёрстка:
Невинская А.,
Заварзина Е.
Корреспонденты: Заварзина Е.,
Кузьмин И., Суркина Е., Невинская А., Пальцев А., Блинова А., Власова М., Кодатенко И, Подосинников В.,
Жуков Г., Сухорученко М., Вячин А.,
Семикина В., Шапошников Д.,
Ким П., Колесников Н.
Фотокорреспонденты:
Дылюк Ф., Кузьмин И.
Рисунки учащихся 4 Б класса, картинки из Интернета.

Газета «КОТ» Декабрь, 2013

#